the 1% ဖြစ်လာဖို့
အဆင်သင့်ဖြစ်ပြီလား?

G12 ရောက်ရင်
ဆရာ၊ ဆရာမတွေ ပြောကြပါလိမ့်မယ်
“တစ်မှတ်ဆိုလည်း တစ်မှတ်က အရေးကြီးတယ်”

“အမှတ် တစ်မှတ်လေးကပ်လွဲတာနဲ့
ကိုယ်လိုချင်တဲ့ လိုင်းမရဘဲ
Career လွဲသွားလိမ့်မယ်”ဆိုတော့
ကျွန်တော်တို့ ကြောက်ကြတာပေါ့

အဲ့ဒီတေ့ာ ကျွန်တော်တို့ Serious ထားကြတယ်
အမှတ်များများ ရရင် အခွင့်အလမ်းတွေ
များများရမယ်
အမှတ်နည်းရင် ရွေးချယ်ခွင့်တွေ
နည်းသွားမယ်ဆိုတော့
အမှတ်တွေနောက်ကို Chase ကြတယ် …

တစ်မှတ်ဆိုလည်း တစ်မှတ်
ကျွန်တော်တို့ ဘဝအတွက်
အများကြီး စကားပြောတာကိုးး

---

ဒါပေမဲ့
ကျွန်တော်ကြားဖူးတဲ့ Quote လေးရှိတယ်

လုပ်ခဲ့တာလို့တော့ ကျွန်တော် မထင်ဘူး

---

ရေရှည်သင်ယူမှု တစ်ခုမှာ
exam အောင်ချင်တဲ့စိတ်တွေ၊
မိဘတွေရဲ့တွန်းအားတွေ၊
ဆရာဆရာမကို ကြောက်လို့ စာလုပ်ရတဲ့
Extrinsic motivation တွေထက်

ဘာသာရပ်တစ်ခုကို တကယ်ကြိုက်လို့
ဘယ်သူ့တွန်းအားဆန္ဒမှမပါဘဲလုပ်တဲ့
Intrinsic Motivation ဟာသာလွန်ကြောင်း

သက်သေပြထားတဲ့
သိပ္ပံစမ်းသပ်ချက်တွေလည်းအများကြီးရှိပါတယ်

---

ဒါပေမဲ့
ကျွန်တော် ပြောပြချင်တာက
ကျွန်တော်လုပ်ပြချင်တာ
ကျွန်တော်ဆွဲခေါ်သွားပေးချင်တာက

အမှတ်တွေရဲ့ အရေးပါမှုရယ်
ဘာသာရပ်တစ်ခုရဲ့ တကယ့်အနှစ်သာရ ရယ်
အဲ့ဒီနှစ်ခုကြားက
ကမ္ဘာငယ်တစ်ခုဆီကို …..

အဲ့ဒါကြောင့် ကျွန်တော် The 1% ကို
စတင် တည်ထောင်ခဲ့ပါတယ်

The 1% ဆိုတာက ထိပ်ဆုံး1% ကို
ပြောချင်တာမဟုတ်ဘူး

The 1%မှာ
ကလေးတွေဘာသာရပ်တစ်ခုကို
တကယ်နားလည်ပြီး
စာလုပ်ရတာ ကြိုက်လာအောင်

Storytelling တွေ Visual တွေ
Life insights တွေနဲ့ ဆွဲခေါ်သွားမယ်
ဒါဆို ကလေးတွေက စာလုပ်ရတာကို
တဖြည်းဖြည်းနဲ့ကြိုက်လာလိမ့်မယ်

တစ်ဖက်မှာလည်း meta learning လို့ခေါ်တဲ့
“သိပ္ပံနည်းကျ စာလေ့လာနည်း”တွေကိုသုံးပြီး
ကလေးတွေကို စာမေးပွဲမှာ
အမှတ် အများဆုံးထိရအောင်
လေ့ကျင့်သင်ကြားပေးမယ်

ဒါဆို ကလေးတွေဟာ
ကိုယ်လိုချင်တဲ့ အိပ်မက်ကို အရယူနိုင်ပြီး
တစ်ဖက်မှာလဲ
စာလုပ်ရတာရဲ့ တကယ့် အဓိပ္ပာယ်
အနှစ်သာရကို ပြန်ရှာတွေ့သွားလိမ့်မယ်

ဒီစာပဲ ဆိုပေမဲ့
မတူညီတဲ့ သင်ယူမှုအတွေ့အကြုံတစ်ခုကိုပေးမယ်
မတူညီတဲ့ ရှုထောင့်တစ်ခုကနေ တွေးခေါ်ကြပြီး
ကိုယ်လိုချင်တဲ့ Goal တွေကို အရယူသွားကြမယ်

Haru
1% Better Every Day